En este enlace dejo un mapa conceptual que me pareció que resume las principales ideas del artículo Anti-Enseñanza. http://www.mindmeister.com/maps/show/124997841

Esta presentación fue organizada inspirada en la visión que plantea Simon Sinek en su presentación grandes líderes inspiran la acción. Utilizando como bibliografía el protocólo de violencia y el mapa de ruta.

Violencia doméstica

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Trabajando sobre violencia.

Reflexión

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Reflexionando sobre el video.  

Excelente video!!!

VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO.

VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO.

Resultó muy útil este video para trabajar el problema de la violencia, ya que es bueno que reconozcan que este tipo de relación no es sana sino un grave problema, luego del visionado los estudiantes escribieron sus reflexiones y las expusieron al grupo. Lo realmente real es que todos ellos conocian alguna situación de este tipo en su entorno personal.

Reflexiónando sobre Antienseñanza

ARTIc3

Sistema Nacional de áreas protegidas en Uruguay

Otro tema que me puede:
Pasión por la biodiversidad, cuando era muy chica realicé mi primer curso a distancia perteneciente a Probides, aún recuerdo como deseaba anciosa que me llegaran los fascículos para leerlos y responder la evaluación, eso sumado al amor que mi abuelo lego en mi desde pequena mirando nuestro programa preferido Cousteau y contandome sus mil anegdotas de las plantas indígenas, gracias Tata!!!

 Este es uno de los videos que seleccione me parece super interesante y está muy relacionada con una de mis más maravillosas experiencias docentes con estudiantes no oyentes. En la foto Romina mi primer estudiante no oyente.

http://www.youtube.com/watch?v=tlOP-U_mWek&feature=related

Y este video porque es algo que tengo en el debe luchar porque esten incluidos en el aula común, por todo el amor que me brindaron Maxi, Florencia, Miguel,  Maria Jesus, Carolina y Alex.

http://www.youtube.com/watch?v=so1y6_ATMiI

REFLEXIÓN.

Bueno a pesar del escaso tiempo estoy tratando de definir mi desafío de la tercer semana, aún tengo estudiantes, más parciales, más promedios y viajes de fin de año. Y bueno esta buenicimo  para una acuariana inquieta como yo jeje pero por momentos me veo desbordada. Pensé en plasmar con una imágen como me siento a ver si encuentro alguna..... jeje

Bueno finalmente seleccioné esta que encontré recorriendo una galería de arte con mis estudiantes. Puede tener muchas interpretaciones, la mia debo pensar muy bien mis movimientos en cooordinación con una buena estrategia para ganarle al tiempo y no menor detalle las piezas y el tablero son de madera representando un elemento de la naturaleza.

Pelicula editada en Picasa-Salud cardiovascular.

Desafío semanal:
Aplicando las herramientas del nivel 1.
 Asignatura: Biología.

Objetivo: Evaluar  el concepto de Salud Crdiovascular en un grupo de 2do año de CBU a través del arte.

Materiales: Diarios, revistas, silvapenes, cascola y hojas de Garbanzo.

Aplicación de las herramientas: 

En primer lugar se trabaja construyendo el colage en grupos de cinco estudiantes. Luego se digitaliza la imágen obtenida del colage y se inserta la imagen del grupo que lo creo utilizando power point, posteriormente se copia a paint para que sea un archivo de imágen y poderlo subir como tal. Finalmente se construye una presentación utilizando picasa.

A continuación uno de los ejemplos obtenidos:

 (La publicación de la imágen esta autorizada ya que es de mi interés no violentar las reglas básicas de manejo de információn en internet.)

Semanita complicada!!! pero tuvo sus frutos: Segundo puesto en el certamen del saber los niños que prepara mos con la Profe Soledad Cabral, excelente los gurisitos!!!

Desafíos- Senmana 1.

Mi nombre construido con pequeñas fotografías, el fondo también es una fotografía.

Me motivo más plasmar un lindo mensaje que forma parte de mis ideales y que por ende habla de mi persona!!!

Desafío de audio: En el siguiente links encontraras la narración sobre un lugar muy especial...

http://soundcloud.com/flavitafalero/la-historia-del-faro-en-el

Artic

Artic

El proyecto como estratégia  didáctica y su fortalecimiento con el uso  de las TICS.

Reflexionando sobre mi propia práctica educativa, me preguntaba  como se conectaban las  nuevas tecnologías de la comunicacion y la información con lo que  había investigado y aplicado desde 2006.

A mi modo de analizar la educación,  en donde me siento muy comoda con el modelo educativo constructivista y utilizando la metodología de investigación acción hacia mi propia práctica y el aprendizaje por proyecto como metodología de trabajo en el aula con los estudiantes e inspirada en unos cuantos autores entre ellos Celso Antunez y John Dewey ( Aclaro que la metodología de proyecto no es una metodología nueva fue propuesta entre otros por Kilpatrick en el siglo XIX) y logrando resultados de calidad y sobre todo llegando a cada uno de los estudiantes, objetivo que desde mi concepción educativa es muy importante ya que el grupo clase son todos los estudiantes  no dos o tres que obtiene altas calificaciones y siguen mi modelo educativo.

Pero claro inmersa en la planificación, evaluaciones y proyecto de centro entre otros, el tiempo de la reflexión (hacer explícito lo implícito)tan solo surgio cuando ellas ya estaban siendo aplicadas dentro del proyecto, año a año sugeria a mis estudiantes que utilizarán videos para comunicar los resultados de sus  proyectos, presentaciones power point, entre otras herramientas, claro esta vinculado más a la web 1.0. Pero ahora  la web 2.0 nos permite un trabajo sumamente interactivo y cambia tambien nuestra forma de vincularnos con la información.

En este momento estoy reflexionando sobre mi propia práctivca educativa e incorporando nuevas herramientas, las cuales se estan adaptando excitosamente a mi metodología de trabajo y eso me alegra muchisimo.

  

Bienvenidas las TICS al aula y a nuestras vidas!!!Bienvenido ArTIC, a seguir construyendo entre todos.